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【111-2微學分課程】文創與設計
一、活動日期:112年3月22、29日
二、活動內容
(一)關懷議題:有關氣候變遷、全球暖化等議題的知識,並進行討論,引導參與者思考氣候變遷對地球和人類的影響。
(二)環境問題視覺展示:以圖文設計的方式展示環境問題,深入了解和關注環境議題。
(三)主題藝術創作:引導通過藝術創作表達對於議題的關懷,進行手提袋設計。
三、活動成果/亮點
(一)手提袋設計:學生製作的手提袋設計作品,反映了他們對氣候、環境和和平議題的關懷和想法。
(二)展示和分享:請學生分享創作理念並做作品展示。
(三)利用專業印刷設備印製:學生自行將圖案轉化為數位文件,利用平燙機進行印製。
四、參與活動人員回饋意見
(一)不僅了解了氣候、環境、戰爭等議題,還能夠通過創作手提袋表達自己的想法和態度,感覺很有意義。
(二)印製手提袋的過程很有趣,學生親身體驗了圖文設計和印刷技術,收穫很大。
(三)這次活動讓學生加關注氣候、環境等議題,也激發對未來的行動和改變的渴望,感謝有這樣的機會,讓學生在活動中學習、成長,並與他人一起分享創造的喜悅。
老師教學生設計 |
老師教學生排版 |
學生作品-呼應地球暖化 |
學生作品-呼應動物保育 |
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