高等教育深耕計畫-

專業式服務學習反思競賽(112/05/31)

本報導連結#SDG4優質教育 

服務學習的四大歷程，即「準備、服務、反思、擴散」，在培養學生公民素養和實踐社會責任方面都扮演著極為重要的角色。然而，其中最為關鍵的一環莫過於反思。透過反思，學生能夠深入思考他們參與服務的意義，並探討在服務過程中所學、所見和所聞的重要性。

反思不僅僅是一個學術上的練習，它更是一個與同學互動的機會。這個過程透過學生分享他們的服務學習經驗，將所獲得的洞見和體會帶入討論中，進一步彼此交流和學習。這種互動有助於深化學生對社會議題和需求的理解，同時也加強了他們的協作和溝通能力。

此次，學校邀請各團隊以分組簡報的方式進行15分鐘的發表，並包括評審問答環節，這為學生提供了一個展示他們服務學習成果的機會。通過評審的評比，學生們能夠看到自己的努力和貢獻得到了認可，並鼓勵他們在未來更積極地參與類似的活動。

反思是服務學習過程中不可或缺的一環，它不僅有助於學生深入理解社會議題，還促使他們共享和學習，進一步提升了他們的公民素養和社會責任感。這樣的活動不僅對學生個人有益，也為社會做出了積極的貢獻。