本報導連結#SDGs #SDG4優質教育
【微學分課程】文創與設計
一、活動日期:113年4月10日
二、活動內容
(一) 認識普普藝術:學生學習普普藝術的起源和特徵,探討著名普普藝術家的作品。
(二) 設計構思:引導學生思考鳥類主題,構思創意設計和樣式。
(三)壓克力繪製:教導學生如何使用壓克力顏料進行繪畫,包括色彩選擇、調色和繪畫技巧。
三、活動成果
(一) 普普藝術鳥類作品:學生完成以普普藝術風格繪製的鳥類作品。
(二) 展示與分享:學生展示和分享他們的作品,討論各自的創作靈感和技巧。
(三) 個人作品:每位學生擁有自己的普普藝術鳥類作品,展示個人的藝術風格和成長。
四、參與活動人員回饋意見
(一) 用紙張拓印的方式再上壓克力顏料,很有趣因為還沒玩過這種上色方法。
(二) 可以發揮自己的想像力創作屬於自己的鳥兒。
(三) 在今天這堂課學會了普普藝術的運用,同時也發揮出意想不到的創意。
|
|
作品 |
學生繪製作品 |
|
|
作品 |
學生繪製作品 |