教學實踐研究計畫
★了解多元的教學方法與學習設計
★瞭解如何申請及執行教學實踐研究計畫
★了解如何引導學生進行反思與回饋,以提升學生學習動機
107年度通過門數
系所名稱 | 教師姓名 | 職稱 | 學門領域 | 計畫名稱 |
醫學檢驗 生物技術系 |
何杏棻 | 教授 | 生技醫護 | 團隊導向學習融入醫檢專業教學的實施與評效 |
醫學檢驗 生物技術系 |
黃瓊華 | 副教授 | 生技醫護 | 以團隊學習問題導向教學模式提升生技醫學專業英文學習效率研究計畫 |
醫療暨健康 產業管理系 |
何清治 | 助理 教授 |
商業及管理 | 應用桌遊設計於資材與供應鏈管理之成效研究 |
通識教育中心 | 王幸華 | 副教授 | 通識 (含體育) |
數位遠距課程與傳統課室教學成效之比較--以「文學與人生」數位課程為例 |
教師開發新式教材與教具,以提高教學品質與學生學習成效
人文暨通識教育學院 |
製作教具 | 中級英文寫作主題單元的多媒體教具 |
可調整路徑之迷宮設計 | ||
編纂教材 | 「台灣小說選讀」課程教材 | |
「文學故事新讀」課程教材 | ||
英語教學之情意教育數位教材編纂 | ||
健康產業英文教材 | ||
主題式英文單字學習圖 | ||
數位媒體課程創新影音教材編製計畫 | ||
健康科學院 | 製作教具 | 生物技術學實驗-質體DNA之抽取影視教材製作 |
「悠遊水陸間-大坑的兩棲類動物生態」教學影片 | ||
「山林獸蹤-大坑的哺乳類野生動物生態」教學影片 | ||
牙體形態雕刻教學輔具 | ||
太陽能魚菜共生教具 | ||
編纂教材 | 輻射防護法規彙編與試題練習 | |
營養學Web2.0課程平台 | ||
「藥膳及養生餐飲設計與製備」教材編纂 | ||
食品及餐飲品評科學互動教材編纂及科學品評教學APP | ||
管理學院 | 製作教具 | 教學桌遊二合一 |
AI & Raspberry pi共構智慧影像辨識 | ||
磁碟排程演算法之學習APP 開發 | ||
編纂教材 | 以實用案例說明統計之用途 | |
改善「兩岸暨東協經貿商務」教材 | ||
大數據之SQL Pivot與Excel樞紐分析 | ||
AI時代!玩遊戲!學程式設計! | ||
個案教學法之個案實例教材 | ||
R語言讓統計看得到也做得出來 | ||
創新發想動起來 | ||
雲端行動程式設計 | ||
醫療法規題庫建立與即時測驗平台建構 | ||
護理學院 | 製作教具 | 製作集中趨勢與變異趨勢之情境基模化的多媒體數位教材 |
成人與兒童內外科相同技術差異(區辨)之多媒體製作 -內外護理技術篇(I) |
||
應用「回饋」教學策略提升技術教學之成效- 以基本護理學導尿技術為例 |
||
建置「認知評估會談」影音教學光碟 | ||
靜脈輸液及靜脈輸液給藥多媒體影音製作 | ||
銀髮族口腔健康照顧之多媒體影音製作 | ||
成人與兒童內外科相同技術差異之多媒體製作(兒童篇) | ||
社區健康評估技術-教學數位影音檔製作 | ||
編纂教材 | 強化實務能力之教材發展:以「精神科護理學」為例 | |
公共衛生護理學團體基礎學習(TBL)教材製作 | ||
運用X-Mind概念圖免費軟體暨結合「內外科護理學」及 「臨床實習」運用在「醫護英文」的教學 |
||
Top5基礎醫學知識競賽教案製作 | ||
主題式護理師國考教材製作—長期照護 | ||
環環相扣—「護理研究主題架構建置」QR code教材設計 | ||
基本護理學護理師國考題目之統整與解析 | ||
雲端數位情境教學教材之建置-以症狀護理為例 | ||
護理師國考複習教材製作及試題分析-泌尿生殖系統 | ||
「有效教學」策略之運用-以成人護理學教材製作為例 | ||
護理師專技高考教材-以內外科護理學為例 | ||
「預防性病護理指導」婦產科護理跨文化教材編撰 | ||
拍製手術前工作小組準備流程增進學生練習無菌技術之正確性 | ||
護理師國考試題講義編撰與分析:血液疾病護理 | ||
研究方法教材編纂 | ||
「研究方法」教材編纂 | ||
「老人周全性評估」教材 | ||
活化銀髮族吞嚥能力之音樂照護課程設計 |
107年度 「教師教學專業成長社群」及「優質師生互動專業成長社群」
通過名單
【學院社群】
序號 |
社群名稱 |
學院 |
1 |
健康產業教學專業成長社群 |
健康科學院 |
2 |
失智症全人照顧 |
護理學院 |
3 |
管理實務成長社群 |
管理學院 |
4 |
文化創客社群 |
人文暨通識教育學院 |
【教師社群】
序號 |
社群名稱 |
系所 |
主推社群 |
微縮暨創新教學演練專業成長社群 |
應外系 |
教學創新社群 |
教發中心 |
|
EMI社群 |
教發中心 |
|
中臺科技大學籌設日間照顧中心社群 |
教發中心 |
|
1 |
創意中式點心製作實務成長社群 |
食科系 |
2 |
跨領域合作數位影音教材製作社群 |
兒教系 |
3 |
兒童教、玩具教案研發設計教師專業學習社群 |
兒教系 |
4 |
跨領域間溝通技巧提升教學成長社群 |
行銷系 |
5 |
「培育進階護理師核心能力」教師專業社群 |
護理系 |
6 |
文創產業跨域知能成長社群 |
文教所 |
【師生社群】
序號 |
社群名稱 |
系所 |
1 |
護理專業語文自主學習社群 |
護理系 |
2 |
國際志工培訓研習社群 |
護理系 |
3 |
救護暨臨床照護技能成長社群 |
護理系 |
4 |
偏鄉健康服務師生專業成長社群 |
護理系 |
5 |
保母人員安全區考試同儕互評人員訓練社群 |
兒教系 |
6 |
兒童故事演說社群 |
通識中心 |
7 |
環安專業認證檢定考試推動輔導社群 |
環安系 |
8 |
臨床判讀訓練專業成長社群 |
醫技系 |
9 |
超音波實作工作坊 |
醫技系 |
10 |
培訓食品檢驗分析技術士之佈題人員 |
食科系 |
11 |
東南亞實食風 |
食科系 |
12 |
科學化感官品評實踐社群 |
食科系 |
13 |
廚藝增能專業成長社群 |
食科系 |
14 |
護理實作技能學習社群 |
護理系 |
15 |
IOI健檢社群 |
護理系 |
16 |
服務學習新新聞師生專業成長社群 |
護理系 |
17 |
電商創業師生社群 |
國企系 |
18 |
傳統食品之創新產品企劃案 |
行銷系 |
教師實務知能
強化教師實務知能、扎根學生實務強化就業職能,有效課程規劃提升教學成效。
更多詳細的研習資訊,請點選下列網址:
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108年度 「教師教學專業成長社群」及「優質師生互動專業成長社群」
通過名單
【教師社群】
序號 |
社群名稱 |
系所 |
社群召集人 |
1 |
微縮暨創新教學演練專業成長社群 |
牙技系 |
楊志雄 |
2 |
通識「人文創新與社群實踐」課程設計_以臺灣民俗文物館為實踐場域 |
文教所 |
張桓忠 |
3 |
數位媒體資訊成長社群 |
護理系 |
楊素珍 |
4 |
「優質師生溝通」互動學習社群 |
護理系 |
黃良圭 |
5 |
中臺科技大學籌設日間照顧中心社群 |
老照系 |
徐明仿 |
6 |
人工智慧教師專業學習社群 |
管理學院 |
潘銘正 |
7 |
申請政府部門研究資料經驗分享社群 |
醫管系 |
李淑芬 |
8 |
華語文教師社群 |
應外系 |
連寶靜 |
9 |
課程發展與教學精進 |
文教所 |
林海清 |
10 |
文創產業跨域知能成長社群 |
文教所 |
邱仕冠 |
【師生社群】
序號 |
社群名稱 |
系所 |
社群召集人 |
1 |
血球型態判讀訓練專業成長社群 |
醫技系 |
陳碧蓮 |
2 |
超音波實作工作坊 |
醫技系 |
陳妤瑄 |
3 |
環安專業認證檢定考試推動輔導社群 |
環安系 |
李國興 |
4 |
食品感官品評實踐社群 |
食科系 |
劉伯康 |
5 |
食品工藝成長社群 |
食科系 |
郭炯村 |
6 |
廚藝增能專業成長社群 |
食科系 |
呂哲維 |
7 |
醫護英文暨國際照護實務自主學習社群 |
護理系 |
陳淑貞 |
8 |
救護暨臨床照護技能成長社群 |
護理系 |
鐘淑英 |
9 |
精進護理實作技能學習社群 |
護理系 |
翁黃玲 |
10 |
國際志工培訓研習社群 |
護理系 |
林冠語 |
11 |
扶老攜幼護理專業成長社群 |
護理系 |
邱淑卿 |
12 |
「人際關係與自我行銷」互動學習學生增能社群 |
護理系 |
林至德 |
13 |
玩桌遊學英文 |
應外系 |
蔣蕙華 |
14 |
應用外語系招生宣傳英文短片之實務專題製作 |
應外系 |
李怡慧 |
15 |
用英語導覽解說台灣之美 |
應外系 |
羅美文 |
16 |
兒童故事說演社群 |
通識中心 |
林青蓉 |
17 |
ioi健檢社群 |
護理系 |
陳韋陸 |
18 |
嬰幼兒拍痰衣創意製作學生社群 |
護理系 |
楊佰能 |
19 |
微型創業師生成長社群 |
護理系 |
江青桂 |
20 |
VR電子書開發社群 |
資管系 |
陳昌助 |
21 |
師生創客社群 |
國企系 |
楊振昇 |
22 |
電商創業師生社群 |
國企系 |
林芷薐 |
23 |
社群網站推廣與應用社群 |
秘書室 |
鄭凱元/潘瑛如 |
教材教具製作
為提高教學品質與學生學習成效,鼓勵教師製作創新輔助教學教材與教具
護理學院 | 編纂教材 | 性別平等融入老人營養教學活動設計 |
老人照顧系「老人照顧專業實習」個案管理員,照管專員實習課程設計 | ||
失智症全人照顧敘事力創新教學結合服務學習 | ||
「護理專業寫作」團體基礎學習(TBL)教材製作 | ||
運用 X-Mind免費概念圖軟體編纂教材「內外科護理學」及臨床實習相關之「醫護英文」的教學教材 | ||
醫護應用英文-學習單及教案 | ||
Top5基礎醫學知識競賽教案製作 | ||
主題式護理師國考教材製作—環境衛生 | ||
「長照規劃師」課程教案設計及教材編纂 | ||
護理師國考試題講義編撰與分析:皮膚疾病護理 | ||
基本護理學(下冊)護理師國考題目之整合與分析 | ||
雲端數位情境教學教材之建置-以重症護理為例 | ||
「性別平等大小事」教材製作與應用 | ||
數位雲端情境教學教材建置 – 以內外科呼吸問題為例 | ||
製作產科健康評估教材增進學生之學習成效 | ||
運用心智繪圖分析兒科護理學國考趨勢之教材製作 | ||
製作教具 | 推論統計動畫教材- Z檢定 | |
新興科技(VR; Virtual Reality) 於存留導尿技術教學的應用 | ||
建置教考用三合一之「會談技巧」教學光碟 | ||
嬰幼兒胸腔物理治療實體模型製作與應用 | ||
VR教案製作-『精神科病患暴力情境之醫護團隊介入處置』 | ||
護理主管應用領導統御理論管理經驗之訪談-教學數位影音檔製作 | ||
發現護理之美-數位影音檔製作 | ||
管理學院 | 編纂教材 | AI!機器學習之決策樹於學生學習成效預測 |
大數據時代!商業智慧之產品銷售分析 | ||
虛擬實境軟體VIVE PARER編輯器開發教材 | ||
扎根程式設計進階範例 | ||
電子商務之開箱影片企劃 | ||
在地商店創意行銷企劃 | ||
R程式語言模組化學習系統 | ||
餐飲業的影像內容分析:以春水堂為例 | ||
實務專題製作手冊 | ||
製作教具 | 智慧音箱-智慧物聯網(AIOT)應用 | |
健康狀態的測量量表SF-36的計量方法教學指南 | ||
創業模擬桌遊 | ||
健康科學院 | 編纂教材 | 生物技術學實驗-實驗技術原理動畫教材製作 |
醫技英文TBL教材編纂 | ||
虛擬實境(virtual reality, VR)在「人體生理學實驗」教學應用之教案製作 | ||
微生物數位學習平臺建立 | ||
數位化全口義齒製程概論 | ||
基礎中式麵食類點心理論與製作實務教材編纂 | ||
食品檢驗分析技術士考題佈題教材製作 | ||
「餐飲創意與美學」教材編撰 | ||
製作教具 | 3D立體列印製作頭顱假體教具改進教學 | |
來去趴趴走-大坑的爬蟲類動物生態 | ||
六足王國-大坑的昆蟲生態 | ||
噪音測定儀器建置 | ||
人文暨通識教育學院 | 編纂教材 | 民俗與文化:以臺灣民俗文物館為場域的人文教材 |
「台灣語言文化概論」課程教材 | ||
人文學概論:歷史的詮釋與敘事書寫 | ||
故事閱讀與表達教學設計 | ||
運用行動學習模式於失智預防與延緩照護之數位教材製作 | ||
新聞英文主題學習教材 | ||
製作教具 | 結合老照系學習資源的英語教學教具製作 | |
英語配音課程的多媒體教具製作 | ||
健康產業英文教具-慣用語桌遊 |
教師精進研習
教師參與教育參訪、學術交流及公民營機構舉辦之活動,以強化教師實務教學能量。
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教學實踐研究計畫
108年度通過門數
系所名稱 | 教師姓名 | 職稱 | 學門領域 | 計畫名稱 |
醫學檢驗生物技術系 | 黃 瓊 華 | 副教授 | [專案]大學社會責任(USR) | [檢驗分析應用課程]於實踐服務大坑社區現場教學的研究評估 |
應用外語系 | 羅 美 文 | 助理教授 | [專案]大學社會責任(USR) | 大坑食通信--應用STEAM教案培養雙語導覽人才 |
食品科技系 | 呂 哲 維 | 助理教授 | [專案]技術實作 | 餐飲創意與美學之應用實務 |
應外系 | 楊 靜 愉 | 講師 | 教育 | 使用語言學習策略提升劇場課程的學生英語口說能力 |
護理系 | 陳 韋 陸 | 助理教授 | 醫護 | 利用IRS系統讓同學上課不再當低頭族 |
醫學影像暨放射科學系 | 林 政 勳 | 副教授 | 醫護 | 應用自製醫學影像輔具創新臨床教學計畫 |
醫學檢驗生物技術系 | 陳 碧 蓮 | 副教授 | 醫護 | 團隊導向教學結合案例討論模式在醫技專業實驗課之應用 |
護理系 | 靖 永 潔 | 助理教授 | 醫護 | 遴聘業師進行協同教學並融入個案法教學之教學研究-運用行動研究於精神科護理學含實驗課程 |
醫學檢驗生物技術系 | 陳 妤 瑄 | 副教授 | 醫護 | 臨床生理技術菁英培訓工作坊~ARCS之實踐 |
教材實踐研究計畫
教師搭配參與式行動研究,改善教學,參與教師實踐研究計畫,以教育現場、文獻資料提出問題,透過課程設計、教材教法、引入教具、科技媒體運用等方式,採取適當的研究方法與評量工具檢證成效之歷程。
108~109年度共計15門通過。
教師社群||師生社群
鼓勵不同領域教師相互對話合作,共同開發跨領域及創新教學教材,共同規劃及研發課程教材,透過跨領域教師的經驗分享交流、自主學習,營造學習型組織的氛圍,進而提升教師教學成效。109年度共成立13組教師社群及16組師生社群。
109年度績優社群名單:
社群別 |
獎項 |
召集人 |
社群名稱 |
教師社群 |
特優等社群 |
江青桂 |
時間銀行多元培力教師專業成長社群 |
特優等社群 |
楊志雄 |
微縮暨創新教學演練專業成長社群 |
|
師生社群 |
特優等社群 |
呂哲維 |
廚藝增能專業成長社群 |
特優等社群 |
陳韋陸 |
ioi健檢社群 |
|
優等社群 |
彭田 |
日照中心長者活動設計與應用藝賦能篇 |
|
優等社群 |
李國興 |
環安專業認證檢定考試推動輔導社群 |
|
優等社群 |
陳妤瑄 |
超音波實作工作坊 |
|
優等社群 |
莊桂鶴 |
安全衛生增能專業成長社群 |
109社群歷程剪影:
|
數位教材與教學設計
鼓勵教師將其教材數位化,並使用於網路教學及輔助課堂教學,進而提升教學品質。108-2學期通過2門教育部數位課程認證。
Super教師
為發掘優良教師、推廣良師典範,藉此提高社會對教師角色之重視與肯定,帶動人才培育之良性循環,給予教師實至名歸的鼓勵,影響並鼓勵專注認真、抱持理想的好老師投入教育界深耕。
本校護理系陳韋陸老師榮獲全國教師工會總聯合會2020年全國SUPER教師獎大專組殊榮。
同儕觀課觀摩活動
舉辦同儕教學觀摩活動,透過觀摩活動讓教師重新檢視並改進教學模式,精進教學品質及提升教學能量。於109學年度已舉辦11場,累計參加教師數申請達106人次。
109年度同儕觀課日程表:
日期 |
觀課主題 |
109/03/18 |
兒童創意肢動 |
109/04/08 |
臨床牙體形態學實驗 (二) |
109/11/20 |
環境保護法規 |
109/11/23 |
放射診斷技術學 |
觀課剪影:
教師專業成長學習
為促進教師教學專業成長,定期辦理教學成長研習活動,以精進教師之教學技巧及數位技能。
109年度研習日程:
更多研習可點選下方連結:
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教學實踐研究計畫
教師搭配參與式行動研究,改善教學,參與教師實踐研究計畫,以教育現場、文獻資料提出問題,透過課程設計、教材教法、引入教具、科技媒體運用等方式,採取適當的研究方法與評量工具檢證成效之歷程。
110年度通過6門。
系所 |
計畫 |
職稱 |
學門 |
計畫名稱 |
護理系 |
林美玲 |
副教授 |
教育 |
實務情境動畫與翻轉學習融入生物統計學課程降低學習焦慮之研究 |
兒童教育暨事業 |
蘇慧菁 |
助理 |
[專案]技術 |
運用教練模式提升學生STEAM與木工素養之行動研究 |
醫學檢驗 |
陳妤瑄 |
副教授 |
[專案]技術 |
運用業師協同教學策略增進學生的"超"能力 |
醫學檢驗 |
陳碧蓮 |
副教授 |
醫護 |
有效翻轉、深化(畫)血液概念 |
醫學檢驗 |
吳正男 |
助理 |
醫護 |
以體驗式學習法破譯基因八道密碼 |
環境與安全 |
莊桂鶴 |
副教授 |
工程 |
問題導向學習在化學實驗課程教學之行動研究 |
教師專業成長課程
為推動教師專業成長學習,
定期辦理教學成長研習活動以精進教師之教學技巧及數位技能。
110年度為因應新型冠狀肺炎造成師生學習授課之影響,
增加遠距教學相關研習課程,共計9場,累計參加817人次。
更多研習可點選下方連結:
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同儕觀課觀摩活動
落實教學品保善用教學資源,推動教師實地教學觀課及事後議課,達教學觀摩與經驗傳承,確保教師教學與學生學習成效提升。
定期舉辦同儕觀課、微縮演練。
教師社群||師生社群
鼓勵不同領域教師相互對話合作,共同開發跨領域及創新教學教材,推動教師專業成長學習,學生學習需求、教學精進為目的,促進教師教學經驗交流及傳承分享。
110年度共成立15組教師社群及26個師生社群。
110年度績優社群名單:
數位教材與教學設計
辦理數位學習課程經驗分享活動
自2020年的新冠肺炎疫情影響,對人們的食衣住行生活帶來極大的改變,除大人們工作受到影響外,也影響了學生們的求學過程,因此許多學校開始重視遠距教學教育,積極推動數位學習課程,好讓學生學習能不中斷。而何謂數位學習課程:主要是以遠距的方式進行上課,而遠距課程時數必須二分之一(含)以上以數位學習方式進行。
中臺科技大學為了讓校內教師對於數位學習課程有更深入的認識,以及深入了解在準備線上遠距課程時該如何錄製課程教材、設計課程教學內容與該如何與學生做良好互動方法,於110年12月8日請到了通過「教育部110年第1梯次數位學習課程認證」的義守大學王淑綺老師來到與現場老師做經驗的分享與交流,
講座主題為:從無到有.空手起家~數位課程認證經驗分享。
SUPER教師
恭賀 本校牙體技術暨材料系林富滄老師 獲選 中部SUPER教師
本校牙體技術暨材料系教師林富滄在學校教授全口義齒技術學及儀器維修與應用,除在課堂上傳承理論與實務能力外,更鼓勵學生利用所學回饋社會,每年利用寒暑假帶領學生進行活力鐵馬全口義齒健檢衛教服務活動。師生響應節能減碳騎腳踏車前進鹿草、枋寮等偏鄉提供老人全口假牙修整服務,讓學生養成技術之餘更關注偏鄉環境與健康資源不均問題,帶領學生實踐社會關懷,備受肯定。
教學實踐研究計畫
111年度通過6案
醫療暨健康產業管理系 兒童教育暨事業經營系 醫學影像暨放射科學系 環境與安全衛生工程系 醫學檢驗生物技術系 醫學檢驗生物技術系 系所
計畫主持人
職稱
學門
計畫名稱
李淑芬
助理教授
醫護
應用互動式教學在醫護類技職體系經濟學課程之成效
洪智倫
副教授
教育
倫理十字路口之向左走向右走:「Kolb經驗學習」融入「教保專業倫理」課程之研究
林靜瑩
教授
醫護
協同學習共同體融入人體生理學教學: 對科大學生學習成效之影響
莊桂鶴
副教授
工程
以學習者為中心之化學實驗翻轉課程設計與成效評估
陳碧蓮
副教授
醫護
合作學習結合翻轉式混成模式對血液學不同成就群學生學習成效之影響
陳妤瑄
副教授
醫護
醫學專業英文學思達
111年度共成立13組教師社群及29個師生社群。
序號 |
教師社群名稱 |
系所 |
召集人 |
1 |
教師多元升等社群 |
醫管系 |
洪錦墩 |
2 |
創新教學專業成長社群 |
護理系 |
陳韋陸 |
3 |
EMI社群 |
文教所 |
蔡美輝 |
4 |
教學品保教師成長社群 |
護理系 |
楊素珍 |
5 |
長期照顧跨域創新知能成長社群 |
老照系 |
林亮如 |
6 |
微縮暨創新教學演練專業成長社群 |
牙技系 |
楊志雄 |
7 |
重理解課程設計(UbD)教師社群 |
應外系 |
蔣惠華 |
8 |
全人照顧智慧化多元培力教師專業成長社群 |
護理系 |
江青桂 |
9 |
SSCI及TSSCI期刊撰寫專業成長社群 |
經管系 |
蔡淑敏 |
10 |
在地X永續USR教師專業成長社群 |
秘書處 |
潘瑛如 |
11 |
提昇IRB申請效率經驗分享社群 |
醫管系 |
李淑芬 |
12 |
中醫芳療健促教師實務增能社群 |
護理系 |
邱美玲 |
13 |
「文化創生」課程應用社群 |
通識 中心 |
張桓忠 |
序號 |
師生社群名稱 |
系所 |
召集人 |
1 |
ioi健檢社群 |
護理系 |
陳韋陸 |
2 |
師生創客社群 |
經管系 |
楊振昇 |
3 |
偏鄉弱勢孩子服務志工美學培訓研習社群 |
護理系 |
林冠語 |
4 |
國考衝刺社群 |
醫檢系 |
陳碧蓮 |
5 |
VR電子書開發社群 |
AI系 |
陳昌助 |
6 |
吃出軟食力 |
老照系 |
彭田 |
7 |
廚藝增能專業成長社群 |
食科系 |
呂哲維 |
8 |
USR場域永續與人才培育社群 |
食科系 |
賴素媛 |
9 |
超音波實作工作坊 |
醫檢系 |
陳妤瑄 |
10 |
全口活動義齒排列研習社群 |
牙技系 |
楊志雄 |
11 |
基本護理學技能成長社群 |
護理系 |
林麗雅 |
12 |
兒童故事與繪本說演社群 |
通識 中心 |
邱仕冠 |
13 |
安全衛生增能專業成長社群 |
環安系 |
莊桂鶴 |
14 |
海內外兒童華語文教學社群 |
兒教系 |
連寶靜 |
15 |
質性研究資料分析系統增能社群 |
兒教系 |
張美雲 |
16 |
護理實作技能學習社群 |
護理系 |
陳全美 |
17 |
職涯發展增能社群 |
護理系 |
黃微惠 |
18 |
移出自信-進階移位技巧 |
老照系 |
陳麗娟 |
19 |
兒教系公幼教保員考試培力社群 |
兒教系 |
楊淇淯 |
20 |
原住民偏鄉志工培訓研習社群 |
護理系 |
黃良圭 |
21 |
青銀共融活動完成生物統計分析及社會實踐 |
護理系 |
林美玲 |
22 |
護理師國考考照隨機抽題系統研發社群 |
護理系 |
白麗雯 |
23 |
護理師國考考照輔導社群 |
護理系 |
鐘淑英 |
24 |
食品技師先修班 |
食科系 |
盧郁淳 |
25 |
AI種子.從創新創意出發 |
AI系 |
許文馨 |
26 |
環安專業認證檢定考試推動輔導社群 |
環安系 |
李國興 |
27 |
科學品評實踐師生社群 |
食科系 |
劉伯康 |
28 |
日照失智症輔助療法健康促進學生服務學習社群 |
護理系 |
邱美玲 |
29 |
「文化資產」田野調查師生成長社群 |
通識 中心 |
張桓忠 |