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深耕計畫摘要與補助經費
深耕計畫組織
深耕計畫亮點
成果精華
成果影音
完善助學協助機制
原住民族學生資源中心
網站管理員
112年【B-1-4樂活健康杖】執行成果
分項計畫A:數位深耕、技職蛻變
如何做好有效時間管理(113/3/15)
Excel 新手入門必修課(113/4/3)
用Notion打造專屬於你的筆記資料庫(113/4/10)
【微學分課程】創意金屬鑄造(113/5/15)
一支手機說故事-短影音創作教學(113/4/24)
提升上台表達力(113/5/29)
英文教材教法研習系列(113/5/15)
EMI助教學伴訓練(113/5/10)
2024中臺聲林之王英語歌唱大賽(113/5/8)
【微學分課程】體驗經濟(113/5/9)
第九屆TOP5基礎醫學知識大挑戰(113/5/1)
【微學分課程】在地食農(113/5/1)
【微學分課程】茶食與文化(113/4/24)
【微學分課程】音樂律動與健康(113/4/17)
【微學分課程】茶道與生活(113/4/17)
【微學分課程】數控雕刻創意實作(113/4/17)
「大一英文教材教法應用」(113/04/16)
【EMI研習】全英文授課甘苦談(113/4/10)
【微學分課程】文創與設計(113/4/10)
【微學分課程】在地食農(113/3/27)
【微學分課程】動手做藥膏(113/3/27)
「雙語授課觀摩系列」(113/3/6.3/21.4/1)
【微學分課程】精油應用實作(113/3/20)
112-2世界咖啡館(113/3/13)
歐耶老師帶來幽默與溝通心法,開啟中臺師生人際關係新篇章
社群-112年度績優社群名單
數位工作坊-TronClass學習平台教學(初階訓練)
專業技能競賽-生死一瞬間-CPR闖關大作戰
專業技能競賽-第二屆醫檢基礎專業知能競賽
數位工作坊-TronClass學習平台教學(進階訓練)
專業技能競賽-第四屆小倫琴盃技藝競賽
【STEM領域】飲食文化(112/12/19-113/01/16)
【STEM領域】資訊科技與智慧照顧(112/12/24)
【微學分課程】茶食與文化(112/12/13)
【微學分課程】體驗經濟(112/12/6)
國際交流-趣味競賽(112/11/30)
【微學分課程】動手做染布(112/11/29)
國際交流-博學審問-美國醫院實習經驗分享會(112/11/29)
國際交流-相遇原民熱舞與印尼歌謠(112/11/28)
國際交流-印尼志工服務學習分享會(112/11/28)
【微學分課程】體驗經濟(112/11/27)
【微學分課程】動手做染布(112/11/22)
英文教材教法研習會(四)(112/11/21)
【微學分課程】在地食農(112/11/20)
【微學分課程】生活繪畫,繪畫生活(112/11/8.11/15)
【微學分課程】3D列印實作(112/11/2)
【微學分課程】茶食與文化(112/11/1)
【微學分課程】咖啡與生活(112/10/30)
【微學分課程】擴香石製作(112/10/11.10/25)
【微學分課程】酒精的魔法(112/10/25)
【微學分課程】生活攝影美學(112/10/23)
【微學分課程】大坑生態與休閒(112/10/6)
【微學分課程】茶道與茶藝(112/9/20)
英文教材教法研習會(二) (112/9/11)
112-1學期優良教學助理
英文教材教法研習會(一) (112/9/7)
創新教學課程申請說明
AI技術結合教育之應用
培訓未來直播專業人才
mmhmm虛擬攝影棚 + Vrew字幕編輯, 讓影片錄製更生動有趣!
畢業前要學會的事
護理學院舉辦Virti工作坊,啟發與培養教師的創造力和科技運用力
TronClass學習平台教學
閱讀力UP-選書與高效閱讀技巧
【微學分課程】創意金屬鑄造(112/4/26-5/10)
【學生自主募課】自己動手,創造不一樣的美-CNC雕刻實作課程(112/4/25-5/6)
【學生自主募課】九號步道vlog(112/3/20-4/24)
【微學分課程】體驗經濟(112/4/21)
【微學分課程】茶道與茶藝 (112/4/12.4/19)
【微學分課程】藍染(112/3/31)
【微學分課程】文創與設計(112/3/22.3/29)
【微學分課程】酒精的魔法(112/3/24)
【微學分課程】茶食與文化(112/3/15)
【微學分課程】數控雕刻創意實作(112/3/8)
【微學分課程】動手做藥膏(112/3/7)
分項計畫B:社區培力、地方創生
113年【B-1-1地方特色共生】執行成果
113年【B-1-2在地長照關懷】執行成果
113年【B-1-3樂齡成長學園】執行成果
113年【B-1-4樂活健康杖】執行成果
113年【B-1-5社區行動柑仔店】執行成果
113年【B-1-6服務生活與學習】執行成果
113年【B-2-1校園探索四大循環面向】執行成果
113年【B-2-2開發多元生態農園】執行成果
113年【B-2-3整治地方生態景觀湖】執行成果
113年【B-2-4打造綠色學習環境】執行成果
113年【B-2-5環境友善及淨山淨溪】執行成果
113年【B-2-6提高能源使用效益】執行成果
1130708三光社區暑期扶助兒童育樂營:木育活動
112年【B-1-1地方特色共生】執行成果
112年【B-1-2在地長照關懷】執行成果
112年【B-1-3樂齡成長學園】執行成果
112年【B-1-4樂活健康杖】執行成果
112年【B-1-5社區行動柑仔店】執行成果
112年【B-1-6服務生活與學習】執行成果
112年【B-2-1校園探索四大循環面向】執行成果
112年【B-2-2開發多元生態農園】執行成果
112年【B-2-3整治地方生態景觀湖】執行成果
112年【B-2-4打造綠色學習環境】執行成果
112年【B-2-5環境友善及淨山淨溪】執行成果
112年【B-2-6提高能源使用效益】執行成果
1121223「歡慶暖心聖誕,健康福祉滿滿」攜手新民獻愛 共築臘月健康服務
1121221「社區做伙鬥相挺,身心療癒牽合好」亞健康營課程
1121104「陽光足球你我他,中臺服務活力佳」結合社區服務共創健康活力生活
1120924關懷健康足感心!中臺攜手明道中學 踏入社區義診服務
1120916在地長照關懷-長照訓練定期做,牽好顧好老寶貝-中臺科大辦理長照人員四合一課程
1120607作業環境監測儀器種子人員教育訓練
1120603太平樂后宮社區服務
1120531專業式服務學習反思競賽
1120527軍福宮社區服務
1120524中臺GO健康 仗行增肌效-常見痠痛的照護與預防
1120517中臺GO健康 仗行增肌效-爺奶動起來:健康聚樂步 躍動躍健康
1120506潭仔墘樂活健行活動
1120415萬人健行社區服務行動柑仔店
1120318中臺GO健康 杖行增肌效-不倒翁健走杖運動、0415展棍瑜珈、0429杖上添花
1120303-04風鈴響、享健康-中臺師生齊聚廍子公園辦理健康服務
1120204中臺科大與三光社區合作辦理社區健康服務活動
分項計畫C:健康永續、產學共享
1130620中臺科大與怡仁醫院攜手推護理公費生培育計畫 扎根護理創雙贏
1130612愛的對話-幼兒性別教育輔導技巧
1130523「 2024 人文及管理學院校園徵才博覽會」, 實現畢業即就業
1130521一日創業家-學生職人市集活動
1130517安道基金會與中臺科大共推長照教育 培育專業人才迎接未來挑戰
1130516長庚養生文化村及2024臺灣輔具暨長期照護大展參觀
1130508盤點實習生的故事:一個放射老兵的新觀點
1130501安全教育宣導講座
1130430養生月子餐設計與創新
1130423隆興多功能長照服務園區參訪
1130412就業博覽會-展翅飛揚成就夢想
1130403微學分課程_生活日常與樂活健康 「銀髮認知活動帶領_創意杯子蛋糕DIY」
1130313、0327微學分課程_生活日常與樂活健康 「芳療與經絡按摩」
1130326實習學生勞動教育安全講習宣導(含性別平等)/經營管理系
1130318實習學生勞動教育安全講習宣導(含性別平等)/醫療暨健康產業管理系
1130129皮革手作課程
1120912(112學年度)產學合作計畫暨校內補助案成果發表會
1120910日本社會福祉法人州鵬會參訪謙和賀日照中心
1120703謙和賀社區長照機構實作實習
1120603第十五屆國際學術研討會
1120511「一日創業家X學生職人」-辦市集做公益
1120505點燃智慧醫療新契機,開創產官學界新亮點,結合醫療產業培育菁英人才
1120503、0510「銀髮防跌運動指導」通識微學分課程
1120427人才培育、教學及產學研發創三贏-中臺科大攜手埔基醫院推動產學合作
1120419、0426「芳療與經絡按摩」通識微學分課程
1120315、0322「園藝心靈」通識微學分課程
1120222參訪謙和賀日照中心
分項計畫D:生師共好,共善未來
1130621「教師升等系列講座二」教學創新與成長:我的教學升等之路
1130619「中臺沙龍-菁英聚會X智慧對話」-蜂二代林椿淞的養蜂人生
1130607「開啟教學升等這扇門」
1130606班級經營-「竹」
1121225手作課程-「多肉雙八角水泥盆」
1121122中臺沙龍 Central Taiwan Salon菁英聚會X智慧對話
1120504「幸福寶貝愛媽咪,醫同享溫馨」
1120322健走淨街關懷大坑在地
112實務技能精進活動:OSCE 護理技術練習
高教深耕USR Hub
分項計畫E
EXCEL描述性分析技巧分享工作坊
文資蘊生-永續文化資源與創新人才培育計畫
活動連結
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SDG3良好健康與福祉
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SDG4優質教育